智新超越脑力特训夏令营

2011年暑期精英班——第11天之

超级精英玩转真人CF野外训练

感受如火战场 领悟人生感恩

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增强受挫力，团结是力量

8月13日，相信在所有精英班孩子们的心中都留下了深刻的记忆，真人CF、跨越高绳，游戏的背后，教会了孩子们团结一致、发挥精英智慧、成为精英领导、学会感恩等诸多深刻的道理。

八月的北京闷热异常，但这样的天气并没有影响孩子们的热情，相反，他们正如这火热的天气一样，激情四溢。分组、领取服装与装备、了解了游戏规则之后，孩子们便投入了如火如荼的真人CF游戏中。从第一场的热身赛到后来的对攻赛、防守战，他们都表现出前所未有的勇气与拼力。围攻“敌人”时还不忘保护队员，防守战时更是人人维护老A的安全，保障老A不被敌方“擒获”。团队合作能力发挥的淋漓尽致，让老师和教官佩服。游戏结束后老师采访了几位同学，没想到他们除了感受到了浓厚的团队力量之外，还提出学习就像这场战役一样，只能智取，不能强攻。而清华特训营培养的就是孩子们这种实际经验、学习方法、独立思考的能力，希望每个孩子都能从这场“硝烟弥漫”的战斗中受益匪浅，实践我们清华夏令营“玩中学”的宗旨。

晚饭后，陈琳老师带领大家一起做游戏，由胯下篮球开始升级到跨越与孩子们身高相当的绳子，2组同学选出优秀代表作为自己的领导人，全力配合领导指挥共同完成任务。这场看似好玩的游戏，不仅考验了同学们的团结协作能力，小组领导人的领导风范，还教会他们对同学感恩、对朋友感恩、对老师感恩、更重要的是对家长感恩。没有后面支撑我们的同学，前面帮助我们的同学，我们的游戏不会成功，没有家长的爱护指导、用心培养，我们不会有今天的完美。游戏结束后，作为对小组犯规的惩罚，小组领导勇敢的承担了所有——500（男生）及300（女生）个俯卧撑，他们小小年纪就学会了承担，既然选择了成为领导，就要为此付出努力、汗水、代价。即使没有了力气、精力，也要勇敢的坚持下去——这就是精英领导应该具备的。陈琳老师的相对理论让同学们陷入了深思：我们的父母就是我们的家庭的领导，所有的事都由他们扛着，他们来解决，我们有没有为他们做过什么呢？他们几乎承担不了的时候我们又做过什么呢？

这不再是一场简简单单的游戏，这是对学生们心灵的洗礼，是他们心态、命运的转变。这是一场真正的感恩教育。

--安全到达训练基地

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师生们安全抵达目的地

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班长整队 集中注意力

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--攻山战役 即将打响

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队伍紧跟其后 很兴奋

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都准备好了 ?教练即将统一发装备

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大家都有序领取衣物

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太高兴了 拿到战斗的衣服和装备

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?开心拿到枪杆

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穿好行头 整理装备

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像个好战士

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女组认真仔细检查装备

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男女经典搭配 很酷吧

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教练现场讲解装备注意事项

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相互帮助 共进共退

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出发前 全体大合影

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瞄准 ?我们来了

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抵达围城外 教练再次检查装备

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注意力高度集中 男组分队行动

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各占鳌头 对准

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快看后面 有人偷袭我们

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我扛枪光荣下山

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第二回合 突入围城

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我在外围坚守着

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哈哈 绝对安全的地势 看谁先发现

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随时准备着 别被打中

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?在内屋不容易被发现

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开心战备防守

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仔细四处巡视一番

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这个像不像“猫眼”

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瞄准着 看里面的往哪儿跑

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手握枪 战斗力很强

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站的高 望的远

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我们一起进攻对手

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三人组 保卫家园

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我被打中? 暂时出局

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我们小胜一局 安全下山回合

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开心啊 下山休息

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满头大汗 看看我的伙伴

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好兴奋 太过瘾了

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助威 凯旋而归

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我是英雄 我自强

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和教练开心合照

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“四班七星” 同心协力再创佳绩

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--人是铁 饭是钢

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丰盛的餐桌

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我们开始吃晚饭

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先尝一口 真香大家一起吃吧

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不能浪费粮食 加油吃完

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这个吃饭比赛? 我赢定了

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-- 游戏篇

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4位领导人“对峙”

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站在队友们的肩膀上? 我就要完成任务了

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我们又找到了新的方法！

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有强大的队友们做后盾? 我也可以通过的！

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手拉手总结经验?? 团队的力量无限大

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有你们在? 力量我不害怕

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游戏结束了? 接下来等待我们的是什么呢

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小组领导将为我们在游戏中的犯规接受惩罚

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与队员拥抱? 勇敢接受惩罚

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对不起? 因为我们让领导承担了太多

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300个俯卧撑? 意志力让我一定要坚持下去

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让我们代替领导接受惩罚吧

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领导承担了太多太多? 我们的父母何尝不是呢

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虽然我体力不支了? 但我有承担责任的勇气

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?知恩情感回报

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“爸爸妈妈，我爱您们！”

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“爸爸妈妈、老师您们辛苦了！”

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或许，让孩子不再是“温室里的花朵”，当然放养孩子也决不是放任自流，任其自生自灭，而是在监看的过程中允许自己犯错，允许孩子犯错；与其约束孩子，不如激励他们，教给他们规避危险的方法，努力放手让孩子自己走，在孩子的成长中充当一个协助者，而不是控制者。也就是要信任孩子，协助他们自我发展，而不是替他们做决定。

在孩子面对种种难关产生排斥、抵触、畏惧的情绪时，学员们在野外训练的这种形式就能直接引导他们主动克服一切的困难。让学员们在赏识中逐渐产生强烈的自信心，并从中树立孩子的荣誉感（团队荣誉及个人荣誉）。当孩子对荣誉感产生强烈的渴望的时候，学员们对自身的不足才会逐步完善，养成良好的人品习惯很重要！

爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”说勤奋能弥补智力的不足。性格标志着一个人的思想品质。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强！