第26期学员于鹏--好方法提升学习效率

    智新超越兴趣激发体系主张从孩子的角度看待问题。从大的方面引导，让孩子认识到社会需要的是复合型人才，综合素质才是衡量学生的最佳尺度。在减轻孩子心理压力的同时，给予积极的引导，寓教于乐，通过生活案例让孩子感受各科学习的意义和应用案例。

•  第26期学员于鹏（化名）是个爱学习的乖孩子，每天都按时完成老师布置的作业，从不拖拉，成绩也一直在班级前三名。但自从上了小学五年级以后，于鹏的学习成绩不再有明显的优势，拥有很强上进心但又很无奈的于鹏在妈妈的陪同下来到了智新超越。
   

• 于鹏是一个典型的学习无方法的案例。我国教育大纲对小学五年级学生的自学及理解能力有了新的要求，这对于那些学习无方法，只是按部就班完成老师作业的学生无疑是个很大的挑战。于鹏就是在此深受打击的一员。成绩的下滑导致自信心的下降，自信的下降又反作用于学习的动力。于鹏的问题如果未能及时解决，到升入中学时他所面临的将不仅仅是学习方法的问题。智新超越提醒家长千万别让孩子走进学习无助的恶性循环。
  
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    智新超越好习惯养成体系，从科学的学习方法入手，及时弥补于鹏在学习中的不足，帮助于鹏建立适合的学习方法，养成良好的学习习惯。让一个积极，健康的孩子能获得更好的发展 .

 第31期学员王丽--高效听课好方法

第31期学员王丽（化名）是看的同班同学杨强有了很大的变化才慕名来到智新超越的。王丽说以前杨强是个很不起眼的同学，全班同学对他都没有太多的关注。可是这学期开始后，他变得格外积极、阳光，成绩也一跃到了班级的前十名。王丽的好奇心使他寻找了杨强变化的根源。    王丽说她的成绩原来比杨强要好，这次来到智新超越期望着比杨强更好的变化。说着自己也笑了。

在参加夏令营的几天里，王丽的确有着很明显的变化。在各科目的学习上，他找到了适合自己的轻松愉快的方法，而且他也发现了自己在各科目学习方法上的不足。王立和我们说，他以前听老师讲课总是试图多的记录老师的课堂笔记，可是一节课下来他又忙又累，可记住的东西并不多。自从接触了我们的思维导图后，他发现了自己在课堂听课中的不足。而且知道了怎么寻找课堂内容的关键。          

学习是个自觉的行为。了解学习中做每一件事的原因和目的，动机才能明确，才能自觉地组织自己的行为，监控自己的注意，实施自我勉励、自我计划，顺利地完成学习任务。

第26期学员王强-不可忽视的预习习惯

• 第26期学员王强（化名）是个初中二年级的学生，初一是成绩在班级占中等水平，但升入初二时王强的学习成绩明显下浮，偶然的机会的来到了智新超越夏令营。
   
•     在智新超越和王强交流后我们发现，王强还是个很刻苦的孩子。每天试图按时听讲，按老师要求完成作业，可成绩确实迟迟不前。王强这种情况是没有掌握科学学习方法，没有养成良好预习习惯的典型。王强在学习中一直不知道预习的重要性，不知怎么预习，举例来说语文预习他只是按步就班的读一下课文而已。其实语文的预习并不是读课文那么简单，智新超越提出的三部预习法，从根本上解决孩子不会预习的问题，有效的控制预习时间和效率，让孩子在不花费时间的情况下更好地为第二天的学习做准备。
                            

    

•     智新超越提醒广大学生，到了初中阶段各方面的要求会逐渐提高，学生能否及时做出调整对整个阶段的学习起着至关重要的作用，所以就要求学生根据自己的情况寻找自己合适的学习方法。

第24期学员赵磊--思维导图让语文学习更easy!

•  第24期学员赵磊（化名）几乎各门课程都很优秀，可语文一直是他的软肋。除语文外他的各科成绩在班级都数一数二，但语文总是在总分上拉下二三十分。对语文没有太多概念的赵磊，一提到语文就有着一脸的无奈，给人一种欲哭无泪的感觉。
   
• 在智新超越夏令营中，赵磊第一次接触了思维导图。强烈的好奇心和对新事物研究的态度，使他很快的进入了学习的状态，经历了十天培训的赵磊兴奋的告诉我们自己找到了适合自己的语文学习方法!
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•     智新超越建议要鼓励孩子在弱势科目上的点滴进步，如课堂发言，读书笔记等等。要不断了解孩子在科目上的学习困难所在，不要总是责备他们不努力，强迫他们做大量的毫无意义和效果的练习。要积极引导孩子主动去接触弱势学科，帮助他们寻找弱势学科的突破点，要让孩子知道偏科不可怕，学习的兴趣和自信心最重要。

 第30期学员郭峰--英语愁煞多少学生！

• “我们是爱国的，对于鸟语不感兴趣，学好中文就好！”第30期学员郭峰（化名）调侃的说着自己在英语学习上的无奈。郭峰是个机警的孩子，理科成绩一直在班级排列前茅，但英语却一直徘徊在及格线附近。大家好心的劝说和建议更加刺激了郭峰对英语的“厌倦”情绪，而且他总会想出各种办法来进行消极抵抗。
   
•     对于郭峰的偏科，学习态度占很大原因。郭峰刚开始对英语学习不感兴趣，当然用的时间也不多，成绩自然就不太好。久而久之来自各方面的压力，使郭峰对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。 
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智新超越专家提醒一旦学生出现了弱势学科，一定要及时给与正确的帮助和引导，否则往往会越来越厌烦该学科。一些学生来说英语学习的确存在着困难，对于无序排列毫无意义的字母，死记硬背是好多学生的通病。记得快忘得快是好多学生面临的真实苦恼。智新超越研发的大脑储存英语的十二种方法，通过结合艾宾浩斯遗忘曲线等原理，切实地解决了死记硬背，枯燥记忆的通病，造福了千万学子。

第31期学员王坤--数学如何能学好？

 “当得知我数学又没及格的时候，好恨老师，也好恨自己。家里为了我，补习老师不断地请。可是，没有一个人知道，我是个天生的“数字盲”。假如世界上真有这种病症的话，我就是这种人。”31期学员王坤（化名）饱含深情的诉说着他在数学方面的不足。
    实际上每个孩子的个性特点不同，学习环境不同，学习方法不同，产生偏科的原因也各不相同。智新超越认为针对于对王坤的偏科问题，家长和老师必须和孩子一起分析产生偏科的原因。只有对症下药，才能有效预防和根治偏科。

智新超越人说：计划习惯等于计划成功

    计划习惯，就等于计划成功。如果你想成就一番事业，你就必须有一个健康的身体；要想身体健康，首先要有保健意识。

• 　　我认识一个大学教师，身体一直很健康。早些时候，我们经常在一起玩。在谈及各人身体状况时，他说肾部偶尔有轻微不适的感觉。我们曾劝他去医院检查一下，但他自恃身体健康，不以为意。直至后来感觉比较疼痛，其爱人才强迫他去检查。诊断结果是晚期肾癌。虽经手术化疗的等治疗措施，但终未能保住生命，死时才39岁。此前，他曾因学校分房、评职称不如意，心情一直抑郁，他的病和情绪有关，但如果他保健意识强，及早去检查，完全有可以进行预防，消患于未萌。保健意识差，让他付出了生命的代价。
• 　　如何落实保健意识呢？一是要有生命第一、健康第一的意识，有了这种意识，你就会善待自己的身体、自己的心理，而不会随意糟踏自己的身体。二是要注意掌握一些相关的知识。三是要使自己有一个对身体应变机制：定期去医院做身体检查；身体觉得有不适的地方，应及早去医院检查；在有条件的情况下，可以请一个保健医生，给自己的健康提出忠告。
• 　　有计划地锻炼身体
• 　　锻炼身体的重要性已经越来越多地为人们所接受，但我感觉很多人只停留在重视的意识阶段，而缺乏相应的行动。
• 　　我认为锻炼既要针对特定工作姿势所能引发的相应疾病有目的地进行，以防止和治疗相应的疾病，更要把锻炼当作一种乐趣，养成锻炼的习惯。
• 　　因为工作需要，我经常与客户打交道，并因处理突发事情四处奔忙，这在一定程度起到了锻炼身体的作用，同时，我还每周坚持游泳一到两次，以保证有足够的精力去做工作，去享受生活。
• 　　身体锻炼，就像努力争取成功一样，贵在坚持。
• 　　除上述两点以，注意饮食结构，合理膳食，以及注意养成好的卫生习惯等，都是养成健康习惯的组成部分。
• 　　总之，健康是“革命”的本钱，是成功的保证。健康成就自己。
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