“两千多年前的泗水河畔，孔子和他的学生趁着春光、周游列国，在天地大课堂修身养性、增进学识，成为研学旅行最早的诗篇”

　　2019年7月13日 智新超越成长快乐营开启了今年夏天新篇章。我们和孩子们一起去探究历史文化激发孩子学习的能动性。

　　“行是知之始、重知先重行”，如著名的教育家陶行知先生所言。学生只在校园里接受知识已经不能满足“素质教育”的要求，必须将知识实践于社会，从实践中丰富知识。

　　博物馆作为历史的记录者，可以成为很好的课堂延伸和课堂的载体，同时，由于其学术性、真实性、博物性、互动性等特点，也是在当前学习的重要方式。

　　传统的课堂由老师牵动学生，由老师教授间接知识为主，而学生更多缺乏的是直接经验的获取，而博物馆，由于其展品的真实性，能让学生的学习资料从抽象变得更加直接、鲜活。

　　博物馆学习不是让学生记忆知识，而是在参观的过程中引起学习兴趣，在陈列的简介中对前世的秘密产生好奇，更重要的却是思考和赋予它今生的意义。

　　在博物馆里，展出的教学材料包罗万象、真实而鲜活，且往往围绕一个主题深入挖掘，系统展览，可以充分地让学生由点及到面地多维度学习，有助于养成系统思考的习惯。

　　教育是一棵树摇动另一颗树，博物馆传递的是一种方法与思想，就像陈列了几千年的宝藏，依然鲜活的讲述着自己的故事。

　　愿孩子们不仅读万卷书，还要行万里路，在实践中不断成长。

　　或许,您的一个选择，将会改变孩子一生的前程

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