写人作文是小学作文中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友……但是，能否在众多作文中脱颖而出，开头是关键。如何写好写人作文的开头呢?下面这8个方法可以试着用一下!

　　直接交待开头法

　　用直接交代的方法来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是什么关系，这个人有哪些特点，等等。如：

　　1.我们学校有一位有趣的语文老师，他姓赵。

　　2.在小的时候，我有一位好朋友，他叫王小明。

　　3.我们班的赵雨涵同学是一个名副其实的“独行侠”，他总是一个人独来独往，一个人看书，一个人回家。

　　4.我们班有一个乐观开朗，乐于助人的班长，他叫林辰。

　　5.我们班有一个胖胖的小姑娘，大家都喊她“包子”，因为她脸圆圆的，很可爱。

　　这样的开头方法，开门见山，简洁明了!弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引人注意。

　　回忆引出开头法

　　用回忆的方式，引出要写的人物。如：

　　夏天到了。

　　炎热的太阳烘烤着大地，世界像一个蒸笼一样，密不透风。不远处有一家画室，琳琅满目的作品吸引着我的眼球。其中有一幅画着荷塘月色，碧绿的荷叶在皎洁的月光下显得晶莹剔透，潺潺的流水透着一丝清凉。看着这幅画，仿佛四周的燥热都不存在了。我不由地想起了我的国画老师——周老师。

　　这是一篇写老师的文章，开头并没有直接写老师，而是由夏天和一幅画引起，开始回忆自己和老师的故事。

　　问题引出开头法

　　有些小作者，在写人作文的开头，喜欢提一些问题，与读者互动。如：

　　1.如果你问我，在家里最喜欢的人是谁?那么，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的人是我的姥姥!

　　2.我的妈妈是一个多面派，她的戏演得可好了!你看，前一秒她还在温柔地接电话，下一秒就冲着我大吼大叫。想看我妈妈是怎么演戏的吗?继续看下去吧!

　　开头提出一些问题，与读者互动，这些小作者心中装着读者，都有一定的读者意识。

　　炫彩耀目开头法

　　开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，再引出自己想写的人物。如：

　　1.妈妈的爱就像火炉，即使在寒冷的冬天里也很温暖;妈妈的爱就像蜡烛，即使在漆黑的夜里也很明亮;妈妈的爱就像清泉，即使在干燥的季节里也很湿润。

　　2.老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

　　这样的开头，优点是一串排比，很有气势;不足在于容易走向套路。建议初学者，或不擅长作文者，实在想不出更好的开头时，可以适当运用。

　　外貌描写开头法

　　当你要写的这个人的外貌，非常有特色、有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。如：

　　1.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

　　2.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。

　　怎么样?一开头就将所描写的人的样子呈现在读者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢?

　　语言描写开头法

　　一位孩子写了一篇作文，题目是《“尖刀嘴”班长》。看了题目，咱们可以猜一猜，这篇作文描写的侧重点在哪一方面?

　　对，班长是尖刀嘴，说明了班长说起话来毫不留情。不用说，作文一定是通过班长的语言描写来刻画这一特点。

　　小作者非常高明，她在作文的开头，就让班长的声音响了起来：

　　你听，她又在教训人了：“黄强，你作业做完了吗?”“殷震宇，你又在讲话!”不见其人，只听其声，就知道这是她正在发威。为了这事，我们给她起了一个外号叫“尖刀嘴”。(李昱娴《“尖刀嘴”班长》)

　　这样的开头方法，就是语言描写开头法。当一个人的语言，能够刻画这个人的形象时，可以试一试这样的开头法哦!

　　场面描写开头法

　　抓住最能反映出这个人物特点的场面作为开头，将最精彩的、最有张力的场面，在开头呈现出来。如：

　　1.“丁零零——”下课铃声响了，同学们一窝蜂地涌出教室，王强同学第一个来到操场上，他“刷刷刷”地一连投了几个篮，一脸骄傲地看着大家：“谁来跟我比赛一场?”这就是我们班的体育委员，他打得一手好篮球，连体育老师都对他赞不绝口!

　　2.乱哄哄的教室突然安静下来。我抬头一看，一个人站在教室门口，眼神犀利地看着大家。那不是我们的班主任吗?我心中一惊，想起刚刚自己在大声喧哗，不由地低下了头。

　　环境描写开头法

　　将人物生活的环境展开描写，作为开头，引出人物。最典型的是一篇课文《少年闰土》：

　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　这少年便是闰土。(鲁迅《少年闰土》)

　　在特殊的环境中，引出特殊的人物。这样的开头，是不是很有画面感呢?

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