记得精英少年们第一天刚来教室上课的时候，冯老师让大家举手回答问题，并要求所有人把手举高举直，大家面面相觑，犹豫着举起手，眼睛又马上去瞟其他人，看别人有没有举手，有的举起了手的孩子在看到其他同学没有举手后，又把手给缩了回去。

　　在营地，每次吃饭之前，按规定所有同学都是要喊一遍就餐宣言的，教官第一遍带领着大家喊的时候，有的孩子声音很洪亮，有的孩子拘泥着不愿发出声音，声音洪亮的孩子发现别人声音小而自己声音大，面露尴尬，也把声音压到了最低，连旁边一二年级小朋友的声音都比不上，这就导致了所有人重喊了很多遍就餐宣言直到声音符合要求。

　　想来，这背后是从众心理在作祟。

　　从众心理是指个人的观念和行为在群体的引导和压力下，不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象，它是人们与独立性相对立的一种意志品质。

　　这个世界少的是为自己发声的人，多的是随波追流的沙。

　　法国著名的群体心理学家古斯塔夫?勒庞在他的著作《乌合之众》一书中写到“个性的消失”是群体中的人最重要的两个特点之一。

　　那什么是与众不同呢?

　　KnowYourself在《你适不适合走一条少有人走的路?》一文中提到与众不同的概念，是指那些主动做出不符合主流价值观的选择，并在社会和群体压力之下、依然坚持自己的意见的人。

　　电影《无问西东》中，1923年的吴岭澜，只随众学实科，以为实科有用而文学无以明志。梅贻琦先生找到他说：“人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春也不过只有这些日子。”他问梅先生：什么是真实?梅贻琦先生道：“你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起有一种，从心灵深处，满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”

　　遵循先生的话吴岭澜蓦然想到自己曾经的选择，似乎在有的事情上已经忘了什么是从心什么是真实。一味的追逐别人眼里的好的道路，却忘了听从自己内心的声音。他决定从文，后终成一代文学大师，育人无数、桃李满天下。

　　每个人都想做到与众不同，可又有多少人能在人生的道路上坚持自己个性的呢?十几岁是性格养成的重要阶段，一方面，孩子没有良好的自我觉察能力和判断能力，另一方面青春期的孩子迫切渴望“被认同”，这种认同感，迫使他们有意无意地从众，学习周围人的言行。

　　每个孩子都应该是独立的个体，优秀的人从心，平庸的人从众，如果孩子缺乏正确的引导，很容易变得随波追流而放弃内心的声音。

　　而如何正确地引导孩子摈弃从众心理成就自我呢，智新超越专注孩子教育十年，已经成功摸索打造出了顶级课程——精英少年营。

　　精英少年营——方法至上，兴趣为主。精英少年营让孩子学习得法，爱上学习，同时培养孩子的个体意识、领袖意识!依托清华强大的师资和卓越的教育专家团队，让孩子成为班级里的佼佼者!

　　智新超越是怎么让孩子们变得积极主动，成为那个发出内心声音的人呢?

　　1.巧用积分制度，在完成任务后酌量加分，给孩子持续努力的动力;

　　2.运用激励措施，鼓励孩子克服恐惧心理，梳理孩子挑战心理;

　　3.习惯引导，开展各项活动锻炼孩子独立能力;

　　4.积极心理学辅助，培养孩子自我意识。

　　这正是在这些方法的运用下，在老师、助教们的引导影响下，慢慢地，同学们学会了把手举高举直!挑战记忆力时，大家高举着手抢答，我来我来!他们再也不是那个去看别人然后把手缩回去的人了!他们再也不是那个放弃发出自己声音的人了!

　　把手举高举直，举高的是人生态度，举直的是精神脊梁!把手举高举直是对自己价值感的充分肯定，一个人如果只是一味从众，别人干什么他也跟着干什么，这样的人注定一无是处!眼睛盯紧目标，倾听自己内心的声音，要有自信自己在做的是正确的事情，不要过于在意别人的想法和做法。

　　人生的路上，请你把手举高举直!

　　大胆站上那个属于你的舞台之上!

　　智新超越精英少年营第12期预告：

　　2018年08月08日报到

　　2018年08月09日正式开营

　　2018年08月20日结营