我相信在所有家长眼里，如何让孩子学习好，如何让孩子爱学习，这是最重要的问题。其实，爱学习原本就是孩子的天性。

　　从小蹒跚学步，牙牙学语到长成移动版的“十万个为什么”，哪一项技能不是孩子主动学会的？

　　我们常常见到的，孩子越大越不爱学习，家长越努力培养孩子越不爱学习。实际上，孩子由主动爱学习到不爱学习，都是家长培养出来的。

　　不爱学习的孩子，是父母用打击法、期待法和包办法培养出来的。

　　对孩子严格要求的父母常用打击法，具体操作上有两种类型。

　　第一种是零敲碎打法

　　即一一指出孩子学习过程中所有行为上的毛病，比如“这个字写得真难看”“这次考试又比上次差”“你总是写错别字”等，不断让孩子感受自己行为上的错、错、错。

　　第二种方式是整体打击法

　　“你脑子进水了?猪一样”“你就是学不好数学”“我看你就是不行”“我怎么生了你这么个娃?”“你跟某某某就是没法比”等贴标签的方式，不断让孩子确认自己秉性天赋的差、差、差，摧毁他的自尊，挫败他的自信。

　　打击法最直接的效果就是孩子很快放弃努力，承认“反正我是不行的”。如果在外人甚至众人面前使用打击法，摧毁孩子自信的效果就更加明显。

　　这类父母缺乏欣赏自己和他人的能力，如家庭教育专家郑委所说，心里装着珍珠的人看到的都是珍珠，心里装满垃圾的人看到的都是垃圾。父母如何看待自己的孩子，取决于他们在童年时被父母认定为珍珠还是垃圾。

　　如何培养出爱学习的孩子?这十条经验家长们或可借鉴

　　告诉孩子:按时上学，回家有家庭作业，这是小朋友的责任，让孩子明白，上学学习知识，就如同吃饭睡觉一样，是习惯也是责任，就像爸爸、妈妈每天都要上班一样。

　　在教育理念上，我和妻子当然也会有分歧，例如，我给孩子灌输学习是责任的理念，而妻子给孩子灌输的是快乐学习的理念，虽然双方有分歧，但我们不会在孩子面前争论，而是避开孩子沟通，再选择合适的方法将两者理念结合起来，避免孩子钻空子。

　　　多表扬孩子吃苦耐劳、坚持好习惯的精神，少表扬聪明。因为聪明与否是客观存在的，但是吃苦耐劳的精神、坚持的好习惯是需要培养的。

　　小学和幼儿园不同的是，会有家庭作业，作业是有时效性的。我的理念是，首先做到按时完成，在有限的时间内达到更高的正确率。

　　孩子越小，家庭教育越重要。每天要陪伴孩子完成功课，她的第一个寒假，我放假了22天，每天就陪着她背诗两首，小段时间钢琴，当然也陪伴她玩闹。

　　　孩子在取得成绩的时候，有时会表现出骄傲，我不打击也不表扬她，反而会告诉她，你在这方面很厉害，别的同学也有其他厉害的方面;而且随着你年龄的增长，以后会遇到越来越厉害的人。

　　潜移默化培养孩子"不骄不躁"、平和的心态。

　　6对孩子进行"有限满足"

　　现在生活条件越来越好，一般家庭对孩子的要求，都会尽量满足。

　　但我的理念是，"有限满足"，比如逛超市，她会看到很多想要的东西，但我允许她只能挑一样最喜欢的，或者通过达到什么的目标，她可以获得更多。

　　只有有限满足或是延时满足，能让孩子知道，不是所有东西都能轻易得到，有些是要通过自己的努力才能获得。

　　7体罚能不用尽量不用

　　我认为，体罚能不用尽量不用，除非是触及到一些原则性的问题，为了让孩子深刻地记住。

　　孩子想偷懒的时候，要以浅显、孩子能理解的方式讲道理，大道理他们不懂。

　　因为家长要理解，你看到孩子身上有的缺点，别的孩子也一样有。所以接受孩子本来的样子，同时，耐心引导孩子形成好的习惯。

　　小学生将要开始自我约束、有专注力的生活，所以要从现在开始慢慢培养。

　　当孩子正在完成一个任务时，家长也要注意减少外界干扰，比如关掉电视;孩子做作业时，不要在孩子身边打电话聊天。家长可以看书，陪伴孩子学习。而不是玩手机，对孩子进行无声的干扰。