在我们智新超越的每一位习惯家人都知道，刘林老师的女儿吃米饭从来都是不剩一粒米。刚来公司的时候，就有老师告诉我，我也是在今年跟领袖营的时候亲眼见证的。当时出于好奇，去照澜院吃饭时，特别留意了这位小朋友。五天的时间里，我发现小姑娘不仅吃饭不剩一粒米，她竟然还能做到每天早上六点准时起床，根本不用老师喊，还能自己洗衣服、自己梳头。

放眼我身边很多家长在孩子4、5岁的时候都以“孩子还小，什么都做不好”为借口，包揽孩子的生活和学习，人为打破孩子自我发展的天然规律，在孩子好习惯养成的重要阶段，提前和过度开发孩子的“兴趣”。对于一个4、5岁的小孩子来说，能做到这些，真的是让我不敢相信，到底是什么力量让孩子如此独立？在交流过程中，我找到了答案，让爱成为习惯。这让我深切体会到家长做习惯教育，孩子是最大的受益者，家长能在合适的时候培养孩子的好习惯，用恰当的方式和孩子交流，使用温和的方式帮助孩子改掉坏习惯。

跟刘林老师交流中我也问到孩子是怎么养成好习惯的，刘林老师举例说：比如培养女儿养成每天早上六点自己起床的习惯，在开始的时他告诉女儿，给她定三次闹钟，不会喊她起床。第一天第一次闹钟响过了，女儿没起床，第二次闹钟也响过了，还是没起床，第三遍闹钟也响过了，女儿依然没有起床，这时妈妈过来提醒一下女儿，再不起床就要迟到了，但是没跟孩子说太多，只是提醒一句。在妈妈提醒之后，女儿起床了，但饭也没吃，脸也没洗，妈妈看到女儿头发也没梳，问她要不要梳头，女儿看看表快要迟到了，摇摇头，选择不梳，最后把她送到学校。不起床的后果是迟到了大约3分钟。也许是其他小朋友异样的眼光让女儿意识到自己起床晚，不梳头带来的形象伤害，第二天女儿第一次听到闹钟响就起床了，洗脸、刷牙、梳头都是在妈妈的帮助下自己逐渐独立完成。现在女儿不止养成了每天早晨自己起床的习惯，其他生活学习好习惯也在父母的引导下养成了。

让孩子养成好习惯，家长首先要让孩子自己去承担自己选择的后果。家长的爱不能终身陪伴孩子，但好习惯却能伴随孩子一生，让孩子终身受益，与其留给孩子家财万贯，不如让爱形成习惯！