一个人的成就，不仅取决于个人才能的高度，更取决于思维的广度。在人生的棋局中，智力的高低令你看到一个棋子可以走的多少步，思维的广度却可以令你看到全盘的棋子，掌控全局。北京智新超越教育的网性思维模式建立，通过专业的训练，将面性思维模式升级为立体思维;立体思维升级为发散思维;发散思维升级到网性思维;提升五大思维能力。

　　1.启发想象，培养思维的探求性。

　　创造性想象是一种不依据他人现成的描述而独立地创造出关于某个新事物的心理过程。青少年正处在由无意想象向有意想象过渡时期，由再造想象往创造想象发展的重要阶段，所以是培养创造力的最好时机。应结合学习内容激发学生想象，发展学生的创造性思维。

　　2.纵向探究，培养思维的深刻性。

　　在培训中引导孩子纵向探究，就是启发他们在学习中或追根溯源，探究事物的起因，或沿着原先的思维方向进一步探求，深入事物的发展变化。这样做，孩子对问题的认识更加深刻，他们的思维在不断探索的过程中向纵深发展。

　　3.横向拓展，培养思维的变通性、流畅性。

　　从多方面寻求答案，使学生的思维触角伸向更宽更广的未知领域。灵敏迅速地发现新事物，提出新见解，找出最佳的思维结果，将有助于丰富学生的思维方法，缜密学生的思维方式，培养思维的变通性和流畅性。

　　4.求异标新，培养思维的独特性。

　　独到的见解属于创造性思维，创造的实质就是求异标新。鼓励孩子质疑问难，允许他们“别出心裁”，用前所未有的角度去观察事物之间的差异，大胆提出不同的见解，是培养思维独特性的有效方法。

　　古人说：“学起于思，思起于疑。”“读书无疑者，须教有疑;有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从无疑到有疑，是提出问题的过程;从有疑到无疑，是解决问题的过程。在这两个过程循环往复，由低级、简单，向高级、复杂发展的过程中，存在着大量的创造性因素。

　　北京智新超越冬令营旨在好习惯养成教育，网性思维模式是其中的脑力训练课程之一，除此以外，智新超越冬令营还有多种精彩课程呈现。详情可点击了解：http://www.zxcy999.com/cms/detail/3083.aspx

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