今天正式开课前，智新超越的老师先带领孩子们做了一个小游戏，希望调动孩子们的积极性。这个游戏的名字叫做“大树松鼠游戏”，游戏中，学员扮演不同的角色，担任不同角色的任务，每个人都要争取不要使自己落单。事先分组，一二三报数，二为松鼠，其他为大树，三人一组：二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；老师或其它没成对的学员担任临时人员。猎人来了。扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。着火了，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　智新超越老师组织这个游戏旨在锻炼团队成员的反应能力。学员通过扮演不同的角色，赋予不同角色所对应的行为反应;通过外在环境的不断变化，致使“大树”和“松鼠”都面临着脱离“群体”的危机，所以他们都要想尽一切办法，归属团体。在这一游戏的过程中，学员“归属”的需要得到放大体现，促进了人与人之间的交流和合作；“团队精神”的重要性得到极大的体现，并使每个成员深刻体验到。

　　或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变孩子一生的前程;

　　或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变一个家庭的生活;

　　或许,这个暑期，您的一个选择，将会改变一个家庭的命运;

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