“三四岁的幼儿，半年时间学会2000个汉字，能念单字、会组词;两年学完小学数学的全部内容，会做教材上的所有练习题;在此基础上，再用一年时间，即可学完初中数学。”“0岁方案”研究员郑明哲老师最初提出这个学习规划时，有些家长还将信将疑，但很快，他就用自己的“作品”证明了这套“快速识字计算教育法”的过人之处。

　　不久前，在郑明哲老师位于朝阳北路黄渠村的教学点，他的两位小弟子，六岁的翟家民和五岁的武千贺给记者露了一手，2000多个汉字，翟家民认字、组词的正确率几乎达到了100%，武千贺的辨识正确率也超过了95%。其中，还包括了“鲨”、“熬”、“嬉”等并不常用的汉字。而两位小弟子从师郑明哲老师，不过半年多的时间。

　　记者注意到，虽然翟家民、武千贺的识字数量都达到了2000多个，但他们却各有各的教材。郑明哲老师解释说，“快速识字”之所以能让幼儿在半年时间掌握2000多个汉字，从根本上来说，是因为采用了启发式的教学方法：孩子对什么感兴趣就教什么，根据每个孩子的注意点、心理特点创造能引起孩子注意的“环境”，比如讲故事、做游戏、实地观察新旧事物等，目的就在于吸引孩子的注意力，让他们对识字感兴趣，想学、爱学。因为每个孩子的兴趣点不同，所以他们识字的内容、顺序也各不相同。这种方法与目前很多学前教育机构的教学方法有本质不同。

　　郑明哲老师教过的幼儿中，最小的仅有两岁，这个叫苏芮的小姑娘，一年内就认识了2100个汉字，四岁时荣获了吉林省第一届幼儿智力竞赛三等奖，之后又摘得20多个省级以上大赛奖项，成为无可争议的天才儿童。郑老师认为，小苏芮之所以如此优秀，最根本的原因就在于早期识字。识字不仅是最基本的知识，也是学习其他一切知识的首要前提。三四岁的孩子能“脱盲”转入阅读，就可以大量吸收新的知识。相比之下，如果孩子七八岁才“脱盲”，吸收的知识、信息量远远处于下风。而依靠先进的教育技术，完全能够让世界公认最难学的汉字变成最易学的文字。

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