也许在每个男子汉的心中，都有一个承诺，或大或小，却举足轻重。既已为“男”，从刚刚出生的那一刻，便注定要顶天立地，做堂堂正正的事。
       男孩与女孩不同。在婴儿期与学步期，年幼的男孩沐浴在母亲（女性）的怀抱中，那时的他们，更多接受的，是母爱的呵护。但是，再过3~5年，小男孩便开始故意和妈妈拉开距离，而努力去建立一种男性身份。例如一个刚刚读小学的小男孩，常常有意识地模仿爸爸的特点风格，在一家人乘车外出时，会时不时热情地招呼爸爸：“爸爸，快来！我们男的一起坐！”
       而如今渐渐长大的“我们男的”，应该学习责任，学会担当。
       与刘小畅、郭一龙住在一个宿舍，感觉是一种缘分。因为已经工作多时的我，难有孩童“吵闹”的冲动，而这两个毛头小子，一个活泼，一个好动，整层楼欢跃的气氛，大约都是我们宿舍搞起的。
       初识刘小畅，表面看上去文绉绉的。刚开始交流的时候，他举手投足，都煞有做派，活脱脱一个小大人——让我以为是一个“即将高考的学生”。可是，“狐狸尾巴总有露出来的一天”，不到十分钟的功夫，他便经常出一些“馊点子”，“歪主意”，例如来几声“鬼叫”，Show一把结实的肌肉。
      其实在我的眼中，他并不是真正的“坏”的，因为在我初中的那些年里，大抵也是如此的口无遮拦，年少轻狂。我很少和他谈一些有关如何“好好学习”的事情，因为学习这件事本来就是自己的，当你进入智新超越脑力特训营的那一刻，便已经标志着你，是一个勤奋好学的人，是一个勇于挑战自己的人。在课堂的表现上，很少有学员能够像小畅这样的积极，他喜欢在讲台上展示自己的才华，喜欢与能力不凡的伙伴进行对决，喜欢为一道难以攻克的习题绞尽脑汁，喜欢与队内的朋友相互扶持。而作为回报的，就是一次次获得分数，为团队争光，博得雅丽老师频频竖起的大拇指。
      从成年人的角度来看，他比同龄人成熟许多，优秀许多。
      而聊起郭一龙，他相比小畅在性格方面更为活跃。为了躲避考试钻床底，为了配合小畅“嗷嗷叫”，每一次举动，无不引得他人哭笑不得，轰动全楼。他的思维很迅速，越闹腾的孩子，脑筋越容易转弯，以便不会“撞树”。频动的肢体，使得其脑力加倍提升。在数字编码的考评中，身着蓝色服装的他，机动性更好，抢答速度更快，很短时间内，赢得测评老师的赏识，为自己落后的团队添功助力。
      虽然调皮的他们有时很爱折腾，会做出一些幼稚的举动，但是在彰显男子汉的本色的时候，谁都不会处于下风。在宿舍背诵110个数字编码之时，为了加快他们被助教老师认可通关的进度，我经常会给他们设定一些目标。但作为惩罚，会有相应的俯卧撑。俯卧撑的数量不会很多，但是意义重大。
      因为，他们是男子汉。
      男子汉，注定是有大作为的。男子汉偶尔会遇到很多波折，也会遇到很多困难。然而，当一切阻力降临到我们身上的时候，我们又应当如何面对呢？假如我们犯了错误，连10个，或者20个俯卧撑都没有勇气去做的话，未来的日子，我们又将如何担当？小畅和一龙很棒。在我为其布置任务的时候，他们从来没有任何推脱。他们玩得开心，也学得痛快。我经常会激励小畅做一些突破自己的事情。而对于一龙，耐心是他需要掌握的本领，即使这种本领看上去没有即时的效用，但对于以后的发展，一定是至关重要的。
      在这个安静的夜里，我的小朋友小畅和一龙做了一些俯卧撑，一些属于男子汉的俯卧撑。在他人看来，或许只是一种对学习不够认真的惩罚，而在我们看来，我们完成了对自己，对团队的承诺，是属于我们男子汉的承诺。